Mag. Dr. Markus Rheindorf, Privatdoz.
Winter term 2024
121220 UE English for Academic Purposes
Summer term 2024
121220 UE English for Academic Purposes
980008 TS Academic Writing in English - Part 2 - Course A - Online Workshop
980009 TS Academic Writing in English - Part 2 - Course B
Winter term 2023
121220 UE English for Academic Purposes
980008 TS Academic Writing in English - Part 1
980023 TS Academic Writing in English - Part 1 - ADDITIONAL Workshop
Lehner, S., Wodak, R., Rheindorf, M., & de Cillia, R. (2020). Österreichische Identitäten im Wandel. Empirische Untersuchungen zu ihrer diskursiven Konstruktion 1995-2015. Springer.
Lehner, S., & Rheindorf, M. (2020). Töchtersöhne und nationale Identität/en. In Österreichische Identitäten im Wandel: Empirische Untersuchungen zu ihrer diskursiven Konstruktion 1995-2015 (pp. 235-286). Springer VS.
Lehner, S., & Rheindorf, M. (2019). Gender and body politics of the extreme right in Austria. Party politics meets popular culture. In Europe at the Crossroads. Confronting Populist, Nationalist, and Global Challenges Nordic Academic Press.
Lehner, S., & Rheindorf, M. (2018). "Fortress Europe": Representation and Argumentation in Austrian Media and EU Press Releases on Border Policies. In G. Dell'Orto, & I. Wetzstein (Eds.), Refugee news, refugee politics: journalism, public opinion and policymaking in Europe (pp. 40-55). Routledge, Taylor & Francis.
Rheindorf, M. (2014). Äquivalenzprobleme der deutschen und englischen allgemeinen Wissenschaftssprache: Eine Problemstellung für den Writing Across the Curriculum-Ansatz. In U. Doleschal (Ed.), Wissenschaftliches Schreiben: Writing Across the Curriculum LIT Verlag.
Rheindorf, M., & Wodak, R. (2014). Der Wandel des österreichischen Deutsch: Eine textsorten-bezogene Pilotstudie (1970-2010). Deutsche Sprache: Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation, (2/2014), 139-167.
Rheindorf, M., Huemer, B., & Wetschanow, K. (2014). Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit. In E. Vetter (Ed.), Mehrsprachigkeit und Professionalisierung in pädagogischen Berufen Budrich UniPress.
Rheindorf, M. (2014). >zusammenfassend kann festgehalten werden< Zur Äquivalenz phrasaler Konstruktionen in der deutschen und englischen Wissenschaftssprache aus funktionaler Perspektive. Wiener Linguistische Gazette, (78/2014), 61-82.
Rheindorf, M., Huemer, B., & Gruber, H. (2014). Writing a.i.d. – Ein neuer Ansatz für die Schreibforschung und ihre Didaktisierung. In U. Doleschal (Ed.), Wissenschaftliches Schreiben: Writing Across the Curriculum (pp. 255-274). LIT Verlag.
Huemer, B., Rheindorf, M., & Gruber, H. (2013). "Writing a.i.D." - Ein neuer Ansatz für die Schreibforschung und ihre Didaktisierung. In U. Doleschal, C. Mertlitsch, M. Rheindorf, & K. Wetschanow (Eds.), Writing across the Curriculum at Work: Theorie, Praxis und Analyse (pp. 15-39). LIT Verlag.
Huemer, B., Rheindorf, M., & Gruber, H. (Eds.) (2012). Abstract, Exposé und Förderantrag: Eine Schreibanleitung für Studierende und junge Forschende. Böhlau Verlag.
Gruber, H., Rheindorf, M., & Huemer, B. (2012). Improving Students’ Academic Writing: The Results of two Empirical Projects. In Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research (pp. 145-149). Emerald.
Gruber, H., Huemer, B., & Rheindorf, M. (2009). Wissenschaftliches Schreiben: Ein Praxisbuch für Studierende. (1 ed.) Böhlau. UTB Vol. 3286
Rheindorf, M., Huemer, B., & Gruber, H. (2008). Schreiben - leicht gemacht? Eine Bestandsaufnahme sozial- und geisteswissenschaftlicher Schreibratgeber im deutschsprachigen Raum. Fachsprache : internationale Zeitschrift für Fachsprachenforschung, -didaktik und Terminologie, 30(1-2), 56-75. http://www.univie.ac.at/linguistics/personal/helmut/Schreibprojekt/downloads/Schreiben%20leicht%20gemacht.pdf
Rheindorf, M. (2007). Die Sprachen, die Filme sprechen: Die Geschichte der deutschsprachigen Filmtheorie als Diskursgeschichte. Zeitschrift für Kulturwissenschaften, 11-24.
Rheindorf, M. (2007). Split Masculinities and Homosocial Desire in Nip/Tuck and Six Feet Under. In Screening Gender (pp. 130-147). LIT Verlag.
Gruber, H., & Rheindorf, M. (2007). Students' Academic Writing at two Austrian Universities: Results of an Academic Study. In U. Doleschal, & H. Gruber (Eds.), Academic Writing in Languages Other than English (pp. 82-104). Peter Lang.
Rheindorf, M., Ganser, A., & Pühringer, J. (2006). Bakhtin's Chronotope on the Road: Space, Time, and Place in Road Movies since the 1970s. Facta Universitatis. Series Linguistics and Literature, 1-18.
Gruber, H., Muntigl, P., Reisigl, M., Rheindorf, M., Wetschanow, K., & Czinglar, C. (2006). Genre, Habitus und wissenschaftliches Schreiben. LIT Verlag.
Gruber, H., Rheindorf, M., Wetschanow, K., Reisigl, M., Muntigl, P., & Czinglar, C. (2006). Genre, Habitus und wissenschaftliches Schreiben. Eine empirische Untersuchung studentischer Texte. LIT Verlag.
Diskursanalyse
Sabine Lehner (Speaker) & Markus Rheindorf (Speaker)
2017
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science
Wandel der deutschen Sprache
Markus Rheindorf (Speaker)
26 Mar 2014
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Über Texte sprechen: Die Bedeutung von Metasprache in der Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten
Markus Rheindorf (Speaker)
25 Mar 2014
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Test your academic writing competence! – Developing a web-based tool for the self-assessment of students’ academic writing competence
Markus Rheindorf (Speaker)
30 Jun 2011
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Blended Learning in einem Kurs zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenz an Studierende.
Markus Rheindorf (Speaker)
6 Dec 2008
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Freedom's just another word for nothing left to lose...
Markus Rheindorf (Speaker)
21 Jun 2008
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Teaching academic writing: On the advantages and disadvantages of developing a writing course for students in a blended-learning environment
Markus Rheindorf (Speaker)
19 Jun 2008
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Fachspezifische versus fächerübergreifende Schreibkompetenz
Markus Rheindorf (Contributor)
23 Nov 2007
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Film im Spannungsfeld zwischen Sprache und Kunst - Topiken des frühen filmtheoretischen Diskurses
Markus Rheindorf (Speaker)
17 Nov 2007
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Writing history one way or the other: functional differences in students' academic writing in generic structure and lexico-grammar
Markus Rheindorf (Speaker)
16 Jul 2007
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Teaching Academic Writing to Austrian University Students.What Linguistics has to offer.
Markus Rheindorf (Speaker)
29 Jun 2007
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Die Entwicklung eines Schreibkurses für Studierende
Markus Rheindorf (Speaker)
9 Dec 2006
Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Other
Department of English and American Studies
Spitalgasse 2, Hof 8 (Campus)
1090 Wien